Ø  Проблемные ситуации

 

Проблемная ситуация: Дети шумят на уроке

Изучить литературу по возрастной психологии подростков;

Сменить стиль общения и преподавания;

Провести психологический тренинг;

Изменить соотношение устной и письменной работы на уроке в сторону увеличения письменной

Выражение протеста против учителя

1.                 Выяснить причину протеста;

2.                 Найти эмоционального лидера и провести с ним воспитательную беседу;

3.                 Провести беседу со всем классом в присутствии классного руководителя

Привлечение внимания учителя

1.                 Не обращать внимания на попытки учеников отвлечь учителя от хода урока;

2.                 Найти индивидуальный подход

Отсутствие интереса учащихся к теме урока

1.                 Найти связи темы урока с жизненным опытом учащихся;

2.                 Применять наглядность на уроке;

3.                 В связи с разным типом восприятия окружающего мира (аудиалы, визуалы, кинестетики) сочетать разные формы деятельности учащихся на уроке

Активная деятельность учащихся на предыдущем уроке

1.                 Перейти с устной работы на письменную в начале урока;

2.                 Провести физминутку

Монотонное изложение нового материала учителем

1.                 Изменить форму изложения нового материала;

2.                 Ссылаться на жизненный опыт учащихся при изучении новой темы;

3.                 Использовать наглядность на уроке

Наличие отвлекающего фактора

1.                 Устранить отвлекающий фактор;

2.                 Переключить внимание учащихся к теме урока

Низкая успеваемость в классе по данному предмету

1.                 Излагать материал на более доступном уровне;

2.                 Связывать материал урока с жизненным опытом учащихся;

3.                 Организовать дополнительные занятия по предмету для неуспевающих

 

             Проблемная ситуация: Неадекватная реакция ученика на замечания учителя (если учитель просит помолчать, ученик начинает разговаривать громче; если учитель просит присесть, ученик начинает ходить по классу во время урока и т.д.)

Провести воспитательную беседу с учеником;

Переключить внимание других учащихся с этого ученика на ход урока

Ученик хочет привлечь внимание учителя

1.                 Не обращать внимания на попытки ученика привлечь внимание;

2.                 Поговорить с классным руководителем о ребенке, выяснить характер отношений его с родителями (если их нет, то с лицами, их заменяющими);

3.                 Провести беседу с учеником и выяснить причину его поведения;

4.                 Сделать ученика своим помощником на уроке

Ученик не понимает, что такое дисциплина, и не принимает нормы, установленные школой

1.                 Изучить литературу по возрастной психологии;

2.                 Провести беседу с классным руководителем, с родителями;

3.                 Провести беседу с ребенком в присутствии родителей и школьного психолога

Ученику тяжело дается данный школьный предмет

1.                 Провести беседу с учеником;

2.                 Позаниматься с учеником дополнительно по данному предмету;

3.                 Чаще вызывать ученика к доске, чтобы следить за усвоением им материала урока;

4.                 Поговорить с родителями ученика, поставить их в известность о его низкой успеваемости по данной дисциплине

Ученику легко дается данная школьная дисциплина

1.                 Дифференцировать работу на уроке в расчете на слабых и сильных учеников;

2.                 Следить, чтобы ученик всегда был занят на уроке. Если он выполнил задание учителя, то дать ему следующее и уровнем выше, чем для остальных учащихся;

3.                 Привлечь ученика к факультативам и олимпиадам по данному предмету

Учитель в силу молодого возраста или в силу других причин не имеет авторитета для данного ученика

1.                 Провести беседу с учеником и найти к нему индивидуальный подход;

2.                 Попытаться заинтересовать ученика своим предметом;

3.                 Не подключать для решения проблемы классного руководителя, родителей и т.д.

             Проблемная ситуация: Учащиеся систематически не готовятся к уроку

Провести беседу с классом, попытаться объяснить, что изучение всех предметов в школе является необходимым условием для их общего развития;

Связывать предмет с жизненным опытом учащихся, постараться на каждом уроке проводить параллели между темой урока и практическим применением полученных на уроке знаний;

Попытаться заинтересовать учащихся данным предметом. Например, организовать несколько внеклассных мероприятий по предмету и постараться всех учащихся подключить к участию в нем

Учитель не имеет авторитета в классе

1.                 Сменить стиль общения с учащимися;

2.                 Провести тренинг на сближение или другое внеклассное мероприятие, чтобы найти контакт с детьми в неформальной обстановке

Учащиеся не успевают по данному предмету

1.                 Излагать новый материал на доступном для учеников уровне;

2.                 Использовать наглядность на уроке;

3.                 Дифференцировать задания для учащихся в соответствии с их уровнем развития и подготовки;

4.                 Решать на уроке типовые задания и разбирать примеры, чтобы учащиеся смогли дома самостоятельно справиться с домашним заданием по образцу;

5.                 Приводить интересные факты на уроке, развивать у учащихся познавательный интерес;

Учащимся неинтересен данный предмет

1.                 Провести внеклассное мероприятие по предмету;

2.                 Организовать выездную экскурсию по предмету или беседу с человеком, имеющему отношение к данной дисциплине;

3.                 Способствовать появлению интереса учащихся к поиску дополнительной информации к уроку. Например, посредством подготовки реферата или мультимедийной презентации на оценку;

4.                 Поощрять активность учеников на уроке и их домашнюю работу положительными оценками.

https://infourok.ru/problemnie-situacii-v-shkole-i-puti-ih-resheniya-1724502.html.

 

 

Ø Сборник педагогических ситуаций в воспитании детей младшего школьного возраста https://multiurok.ru/files/sbornik-piedaghoghichieskikh-situatsii-v-vospitani.html