ИЗУЧЕНИЕ СЛУХОВОЙ ПРОИЗВОЛЬНОЙ ПАМЯТИ

 (Методика Шипицыной Л.М.)

Назначение. Определение объема слухового запоминания словесного материала. Стимульный материал. Набор из 10 слов. 1.Гора; 2. Звезда; 3. Окно; 4. Булка; 5. Ручка; 6. Мыло; 7. Весна; 8. Очки; 9. Книга; 10. Белка Инструкция. Я назову тебе несколько слов, а ты постарайся их запомнить и потом повторить. Слова произносятся в медленном темпе однократно и отчетливо (приблизительно одно слово в секунду). После предъявления педагогом-психологом всех десяти слое, они сразу воспроизводятся обследуемым. Порядок воспроизведения значения не имеет. В протоколе фиксируется количество правильно воспроизведенных слов. 

Обработка. За каждое правильно воспроизведенное слово выставляете по одному баллу. Изменение слова (солнце — солнышко, окно — окна) считается ошибкой. Оценка результатов 1-й уровень— 10 правильно воспроизведенных слов (баллов) 2-й уровень — 9—8. 3-й уровень — 7—6. 4-й уровень — 5—4. 5-й уровень — 3 и менее баллов. Протокол обследования  Слова: гора. Воспроизведение: Слова: звезда. Воспроизведение: Слова: окно. Воспроизведение: Слова: булка. Воспроизведение: Слова: ручка. Воспроизведение: Слова: мыло. Воспроизведение: Слова: весна. Воспроизведение: Слова: очки. Воспроизведение: Слова: книга. Воспроизведение: Слова; белка. Воспроизведение.

 Интерпретация результатов:

 1-й уровень отражает большой объем произвольной слуховой памяти, способность сохранять информацию при установке на запоминание.

 2-й уровень отражает достаточно большой объем произвольной слуховой памяти, способность сохранять информацию при установке на запоминание.

 3-й уровень отражает соответствующий возрасту объем произвольной слуховой памяти, способность сохранять достаточную информацию при установке на запоминание.

4-й уровень отражает недостаточный объем произвольной слуховой памяти, способность сохранять небольшое количество информации при установке на запоминание.

 5-й уровень отражает низкую способность к произвольному запоминанию на слух. Сохранение информации затруднено.