ПЛАЧ

одна из психофизиологических реакций человека, для которой характерно чрезвычайно повышенное выделение из его глаз особой секреции — слёз; плач сопровождается резким повышением кровяного давления и дыхания, непроизвольными сокращениями около глазных и надбровных мышц лица, а также напряжением мышц шейно-плечевого отдела.      

Признаки:

• человек уже плачет или готов разрыдаться
• подрагивают губы
• наблюдается ощущение подавленности
• в отличие от истерики нет возбуждения в поведении

Алгоритм психолого-педагогической помощи ребенку в преодолении трудностей в обучении:

1.         Удалите зрителей, создайте спокойную обстановку. Останьтесь с пострадавшим наедине, если это не опасно для Вас.

2.      Неожиданно совершите действие, которое может сильно удивить (можно облить водой, с грохотом уронить предмет, резко крикнуть на пострадавшего).

3.      Говорите с пострадавшим короткими фразами, уверенным тоном («Выпей воды», «Умойся»).

4.      После истерики наступает упадок сил. Уложите пострадавшего спать. До прибытия специалиста наблюдайте за его состоянием.

Приемы:

·    - Издайте музыкальный звук.

·    - Говорите громким голосом.

·    - Измените голос.

·    - Снятие страха - «Ничего страшного...».

·    - Скрытая инструкция - «Ты же помнишь, что...».

·    - Авансирование - «У тебя получится...».

·    - Персональная исключительность - «Только у тебя и может получиться...».

·    - Усиление мотива - «Нам это нужно для».

·    - Педагогическое внушение - «Приступай же!».

·    - Высокая оценка детали - «Вот эта часть у тебя получилась замечательно...».

Слова конструкции:

Я тебе доверяю.

Я в тебя верю.

Я уважаю твоё решение.

Это непросто, но у тебя обязательно получится.

У тебя всё получается, если ты только захочешь.

Ты всё верно делаешь.

Ты всё правильно понимаешь.

Как у тебя это получилось?

Научи меня, как это у тебя получается.

Ты делаешь это лучше, чем я.

У тебя получается это лучше, чем у меня.